Навчитися вчитися: інтерв'ю з Сергієм Тараненко, методологом LIFTA.SPACE
Онлайн-освіта — більше, ніж просто тренд. Це зміна парадигми і сприйняття роботи з інформацією й отримання нових навичок. Про проблеми і можливості сучасного навчання редакція LIFTA.SPACE поговорила з Сергієм Тараненком, методологом нашого освітнього простору.
Давай знайомитися з командою, яка готує інноваційні освітні програми спеціально для тебе!
Сергій Тараненко:
- провів понад 1300 годин консультацій і навчальних тренінгів;
- 70 розроблених освітніх програм;
- 30000+ студентів, які пройшли навчання у Сергія особисто і за розробленими їм програмами;
- проводив тренінги для топ-менеджерів і створював методології навчання для Ашан, Епіцентр, UNIT CITY, Укрпошта, NOVUS, Eltt Web.
Чому ти обрав для себе професію методиста? .. Або, до речі, як правильно у твоєму випадку — методолог або методист?
У моєму випадку — методолог. Методист — це початківець, який допомагає створювати експертам освітній контент. А методолог — той, хто проектує сам курс. Можна сказати, це продукт менеджер освітньої програми. Тому я — методолог.
Чому обрав? Навчанням я займаюся вже сім років. З навчанням була пов'язана вся моя діяльність у тій чи іншій формі, чим би я не займався. Все почалося з репетиторства математики та фізики. Потім я був тренером з комунікацій.
Згодом я пройшов навчання зі створення освітніх програм і зрозумів, що створювати програми мені цікавіше, аніж навчати одному і тому ж. Я не можу бути експертом у всьому, але є безліч різних експертів у різних сферах, з якими я можу попрацювати.
Кожного разу створювати щось нове — це цікаво.
Тобто, головна відповідь на питання «чому» — це інтерес?
Звісно, перше і основне це інтерес. Друге — професія методиста ідеально підходить для розвитку моїх сильних сторін. А це і стратегічне мислення, і структурування, і класифікація з аналізом.
Ну і, звичайно, професія відповідає моїм внутрішнім цінностям. Мій мотив — у розвитку, і, відповідно, для мене логічно допомагати світові розвиватися. Та й в принципі сфера навчання завжди буде актуальною, тому що у світі завжди щось буде змінюватися. А коли щось змінюється, доводиться вчитися взаємодіяти з цим по-новому.
Ось про це й наступне питання. Наскільки взагалі є попит на сферу освіти в цілому, і онлайн — зокрема?
Якщо розглядати онлайн-освіту як сферу діяльності, то з 2020 року вона почала стрімко зростати.
Сьогодні у цій сфері досить складно конкурувати з точки зору маркетингу і продажів: наразі мало просто красиво запакувати освітній продукт. Конкуренція змістилася в область якості: важливо, наскільки корисний, наскільки крутий продукт ти робиш.
З одного боку, це говорить про те, що люди готові вчитися там, де дають якісний матеріал. З іншого — сфері навчання, самим студентам, дуже потрібні люди, які допоможуть ефективно навчатися. Зростає попит на експертів, які вміють підносити інформацію, на якісних продюсерів, на методологів.
А чим саме займається методолог? Чи можливо створити якісну освітню програму без його участі?
Якщо у експерта є навички у викладанні, теоретично це можливо. Але справа в тому, що експерт занадто глибоко знаходиться у сфері своєї діяльності. Тому багато речей, які незрозумілі новачкам, тим, хто хоче навчатися, здаються експерту очевидними. Я маю на увазі: зараз вони настільки далеко від початківців, від себе-десять-років-тому, що вже складно поставити себе на місце студента і доступно, послідовно донести потрібну інформацію.
І ось тут вже простіше відповісти, чим займається методолог. Він виступає містком між експертом і аудиторією, допомагає створити мову порозуміння між ними. Без такого містка програма може вийти або занадто нудною, або занадто складною, або не систематизованою і тому незрозумілою. У таких випадках студентам доводиться прикладати значно більше зусиль, щоб зрозуміти, для чого їм цей контент і що з ним далі робити.
Тобто насправді вчитися — це певна робота, яка вимагає зусиль?
Я б сказав, що це звичка.
Звичка, яку можна сформувати?
Так. Зараз поясню.
Сьогодні в сфері навчання спостерігається тренд: люди йдуть навчатися не за знаннями, не з метою змінити свою поведінку, а з метою отримати чарівну таблетку, або підтвердження своїх припущень, або (що частіше) — розважитися.
«Я купую навчання, але буду дивитися, як серіальчік». Тобто не «буду вчитися», а «буду розважатися». Споживання інформації стає форматом задоволення. Це, звичайно, збагачує теоретичні пізнання, але не допомагає змінювати життя.
Відповідальність якісного освітнього проекту — це створити умови для практики. Але жоден експерт або наставник не зможе пройти цю практику за студента. Тобто для того, щоб чогось навчитися, щоб пройти трансформацію від «я не вмію» до «я успішно це застосовую», студенту потрібно щось робити.
І ось цю готовність до дій можна сформувати, просто відповідаючи собі на питання: я хочу просто пережити певний досвід або хочу отримати інструмент, який буду застосовувати в своєму житті і розвиватися в кар'єрі або навіть в хобі.
Навчання — це звичка. І якщо її сформувати, людина стає не просто інформованою, вона стає гнучкою. Тобто такою, яка може пристосуватися до будь-яких умов, до всього, що відбувається. Тобто, не має значення, переходить вона з однієї компанії в іншу, отримує підвищення і розширює зону відповідальності — все нове перестає бути стресом. Все нове стає в кайф.
І якщо розглядати різні освітні платформи, то чому саме LIFTA.SPACE?
LIFTA.SPACE — це молодий проєкт, який руйнує наявні стереотипи. Сьогодні на ринку вже є великі компанії, за плечима яких досвід і десятки успішно створених курсів. З одного боку, на їхньому боці авторитет. З іншого, вони в якомусь сенсі костеніють у своїх підходах.
Повертаючись до попереднього пункту, гіганти ринку часто заграють зі споживачем і створюють не стільки освітній, скільки освітньо-розважальний контент з основним акцентом саме на розвагах.
LIFTA.SPACE у цьому сенсі — щось нове, незвичайне, креативне. У чомусь ми беремо кращі практики з тих, що вже існують. У чомусь — привносимо щось нове. У будь-якому разі вся команда намагається зробити щось таке, що буде і захоплюючим, і корисним, і дозволить поглянути на процес і формати навчання під новим кутом.
______________________________________________________________
Якщо ти хочеш отримати професію майбутнього і прокачати свої навички — чекаємо на тебе в освітньому просторі LIFTA.SPACE!
